教學之前，先理解脈絡
讓學生認識具體的人與生活，而不只是文化符號。
閱讀內容 ↗TSOU · CULTURE & LIFE
教學資源與在地工作坊
連結老師、學習者與在地創作者，讓下一堂課從理解開始。
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外部教學資源連結
讓學生認識具體的人與生活，而不只是文化符號。
EXPLORE ↗工藝師名冊
以創作者的自我介紹，連結技藝與生命經驗。
EXPLORE ↗工藝工作坊名冊
在交流與實作中，建立對材料和地方的理解。
EXPLORE ↗專長與聯繫媒合資訊
依專長認識在地創作者，透過本人同意公開的方式聯繫。