讓學習，連結在地的專長
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閱讀內容 ↗TSOU · CULTURE & LIFE
作者: csw516
走進現場，慢慢學
在交流與實作中，建立對材料和地方的理解。
閱讀內容 ↗找到作品背後的人
以創作者的自我介紹，連結技藝與生命經驗。
閱讀內容 ↗教學之前，先理解脈絡
讓學生認識具體的人與生活，而不只是文化符號。
閱讀內容 ↗把提問帶進課堂
下載一份學習單，從觀察與資料查證開始。
閱讀內容 ↗讓知識，留在書頁之間
把研究、故事與學習經驗，整理成可以再次閱讀的材料。
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圖文藝廊一張照片，一段土地的記憶
先從部落地景開始觀看。
閱讀內容 ↗把學到的，帶回生活
從學習過程出發，記錄部落大學的實踐。
閱讀內容 ↗用影像，留住相遇
看見人物、環境與聲音如何共同構成文化記憶。
閱讀內容 ↗從一雙手，看見一條路
讓創作者自己說明作品背後的學習與選擇。
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